GESTIÓN DE CONTENIDOS : ¿Cómo se utiliza en el ámbito educativo?

Hoy en día las habilidades básicas que la sociedad del
conocimiento exige son:

Saber utilizar el correo electrónico, navegador, chats, video conferencias,etc(...)

Distinguir cuando una información es relevante o no y saber evaluarla.

Construir conocimiento.

Saber aprovechar al máximo las posibilidades comunicativas de la Red.

Hemos analizado los llamados gestores de contenidos de carácter general, que en inglés se conocen con las siglas CMS (Content Management Systems); pero ahora vamos a analizar los LMS (Learning Management Systems), que, como su nombre indica, se centran en el aprendizaje a distancia o e-learning y son los que se aplican en el ámbito educativo. Actualmente estos gestores están teniendo un auge espectacular en todo el mundo debido a que muchos de ellos son gratuitos por tratarse de aplicaciones de código abierto y también porque se ha comprobado que son muy útiles para el aprendizaje, no sólo para los autodidactas, sino también para los profesores que quieren complementar su enseñanza tradicional con la implantación de cursos en donde los alumnos puedan seguir buscando información sobre la materia vista en clases o simplemente seguir la clase por Internet en un entorno virtual de aprendizaje, expresión muy utilizada para definir lo que se puede llegar a crear con estas aplicaciones.

Aquí vamos a analizar dos tipos de gestores que utilizan para la educación :

Los gestores que permiten crear cursos y organizarlos de manera cerrada para un número limitado de alumnos, como son Moodle y Claroline, y que son los de carácter propiamente educativo.
Y los gestores que se utilizan principalmente para grupos comprometidos en proyectos de larga duración, ya sea apoyándose en una agenda y en unas tareas concretas con gestores de groupware, o ya sea de una forma más abierta con wikis. Estos son gestores generales que se adaptan muy bien a un uso educativo.

Pero también vamos a incluir en este repaso algunos generadores de webquests que nos permitan crear este tipo de actividades tan populares entre los docentes. Las webquests, además de los cazas del tesoro son actividades educativas que proponen tareas muy concretas a los alumnos, y que éstos tienen que realizar buscando información en la Web y desarrollar en formatos relacionados con las nuevas tecnologías.

El uso de gestores contenidos en el ámbito de la educación supone la inclusión de las herramientas interactivas de la web 2.0 que se clasifica en tres grupos :

Herramientas que faciliten el diálogo ( presentan normas y sanciones).
Archivo, imágenes, sonidos. Puede ser manipulado por varios miembros.
Seguimiento personal.

En relación lo el último grupo de seguimientos personal, se presenta una Plataforma Integral Educativa conocida como "Yedra". Esta plataforma permite planificar y organizar las actividades del grupo, También se destaca por las siguientes razones:

Permite realizar tareas de gestión académica y seguimiento educativo.
Es por estas razones, que surge un nuevo entorno de enseñanza y un nuevo rol entre el profesor y el alumno.
Los gestores que permiten crear cursos y organizarlos de manera cerrada para un número limitado de alumnos, como son Moodle( gestor de contenidos para docentes y estudiantes) y Claroline, y que son los de carácter propiamente educativo. Y los gestores que se utilizan principalmente para grupos comprometidos en proyectos de larga duración, ya sea apoyándose en una agenda y en unas tareas concretas con gestores de groupware, o ya sea de una forma más abierta con wikis( sitio web colaborativo que puede ser usado por varios usuarios). Estos son gestores generales que se adaptan muy bien a un uso educativo.
Archivos, imágenes, sonidos ( manipulado por varios miembros)
Seguimiento personal ( ventajas y posibilidades)
Controla las ausencias, tareas, controles y otras actividades que el grupo de miembros ( alumnos) deben realizar.
Los procesamientos son más sencillos, cómodos y rápidos.